sábado, 26 de abril de 2014
sexta-feira, 25 de abril de 2014
INGRESSO DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
INGRESSO DE AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
LOCAL DE ESCOLHA E QUADRO DE CHAMADA
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO SÃO BERNARDO DO
CAMPO – NOVA OPORTUNIDADE
Cargos Disponíveis: 106
Auditório da Diretoria de Ensino Região São Bernardo do Campo
ENDEREÇO: Rua Princesa Maria da Glória, 176 – Nova Petrópolis - São B.do Campo - SP
QUADRO DE CHAMADA
(Dia - horário – lista - nº de candidatos convocados)
29/4/2014 – 9h – Lista Geral – nº 1 ao 644.
Acesse Edital
Classificados 2012
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Classificados 2012
Mais 30 mil docentes aprovados no maior concurso da história de SP serão convocados
Mais 30 mil docentes aprovados no maior concurso da história de SP serão convocados
Categoria
Escolha de vagas acontece a partir do dia 5 de maio nas 91 diretorias de ensino do Estado
Saiba Mais
A seleção foi feita com base no desempenho dos candidatos e na classificação final dos participantes no certame, realizado em novembro. A partir de 5 de maio, os professores devem comparecer às diretorias de ensino para escolherem as escolas estaduais onde vão atuar. A data, horário e local variam de acordo com cada diretoria e disciplina e serão definidos no edital de convocação.
Para ajudar os docentes, estará disponível no Portal da Educação a lista de vagas por diretoria regional de ensino. Após a escolha de aulas, os futuros professores passam pela perícia médica antes de tomarem posse na rede.
"A Secretaria da Educação dá continuidade ao processo de convocação dos aprovados. Todos os ingressantes passam por uma formação específica na nossa Escola de Professores, a EFAP, que desta vez acontece simultaneamente ao estágio probatório. Isso agiliza a entrada do docente em sala de aula", afirma o secretário da Educação, professor Herman Voorwald.
O concurso realizado em novembro de 2013 teve recorde de inscrições, com 322,7 mil adesões, e é voltado a educadores que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas disciplinas de Arte, Biologia, Ciências Físicas e Biológicas, Educação Física, Física, Filosofia, Geografia, História, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, Química, Sociologia ou para atuar nas áreas da Educação Especial.
terça-feira, 22 de abril de 2014
domingo, 20 de abril de 2014
Links úteis
Links úteis
Instituições Públicas
Tribunal de Justiça – Coordenadoria da Infância e Juventude
Ministério Público
Defensoria Pública
Secretaria de Estado da Segurança Pública
Política Militar
Polícia Civil
Coordenadoria Estadual dos CONSEGs
Conanda
Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente
Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas – Ministério da Justiça
Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República
Material de Apoio
Legislação
Legislação Educacional
Assembleia Legislativa
Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios – Justiça Restaurativa
Rede Nacional de Defesa do Adolescente em Conflito com a Lei
TED: Ideas worth spreading
Sociedade Civil
Fundação Lemann.
Centro de Criação de Imagem Popular
Fundação Abrinq pelos Direitos da Criança e do Adolescente
Mediativa – Instituto de Mediação Transformativa
Promenino
Portal Aprendiz
Viração
Instituto Sou da Paz
ANDI – Comunicação e Direitos
Justiça para o séc. XXI
Organizações Internacionais
UNICEF
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
Corte Interamericana de Direitos Humanos
Corte Europeia de Direitos Humanos
Conheça opções de avaliações e cursos para conclusão dos estudos de jovens e adultos
Conheça opções de avaliações e cursos para conclusão dos estudos de jovens e adultos
Os jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de terminar o
Ensino Fundamental na idade correta podem conquistar o certificado de
conclusão dessa etapa da escolaridade por meio do Encceja (Exame
Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos).
Assim como o Encceja, os jovens e adultos contam com outras avaliações e cursos para concluir os estudos. Entre eles estão o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e os Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA).
Encceja
O exame, que é oferecido para jovens e adultos a partir de 15 anos, é exclusivamente voltado para a conclusão do Ensino Fundamental. A avaliação é composta de quatro provas objetivas, com 30 questões de múltipla escolha, além de uma redação.
As quatro provas avaliam o conhecimento dos candidatos em língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, redação, matemática, história, geografia e ciências naturais.
Os jovens e adultos que não atingirem o desempenho necessário para obter o certificado do Ensino Fundamental ainda poderão solicitar o atestado parcial de conclusão nas áreas de conhecimento nas quais atingiu a nota necessária. A partir disso, o candidato pode prestar novamente o exame ou concluir as demais disciplinas por meio da EJA ou em um CEEJA (veja abaixo).
Para aplicar a prova em São Paulo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), instituto que realiza o exame, conta com a parceria da Secretaria da Educação, que ainda auxilia na divulgação dos resultados e realiza a entrega dos certificados e dos atestados parciais de conclusão.
Enem
Os jovens e adultos que desejam concluir o Ensino Médio podem fazê-lo por meio do Enem. Em 2013, as inscrições aconteceram em maio e a prova foi aplicada em outubro.
No momento da inscrição, os jovens e adultos com mais de 18 anos que desejam obter o certificado do Ensino Médio devem assinalar essa opção. Da mesma forma que os estudantes que realizam o exame com outros objetivos, como o ingresso no Ensino Superior, os jovens e adultos candidatos à certificação têm seus conhecimentos sobre ciências humanas e da natureza, linguagens, códigos e suas tecnologias, matemática e redação avaliados.
Assim como acontece com o Encceja, os candidatos que não conquistarem a nota exigida para obter o certificado do Ensino Médio poderão solicitar o atestado de conclusão parcial. As demais disciplinas também podem ser concluídas por meio da EJA e CEEJA.
A Secretaria da Educação também é parceira do Inep na aplicação do Enem para os estudantes paulistas. O órgão é responsável pela emissão dos certificados, que pode ser retirados, normalmente, nas 91 diretorias de ensino distribuídas pelo Estado.
EJA
Cerca de 1,6 mil escolas estaduais paulistas oferecem as aulas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesse modelo é possível concluir tanto o Ensino Fundamental quanto o Ensino Médio.
Os módulos de seis meses cada são equivalentes aos anos e séries do ensino regular. O curso possui carga horária de quatro horas diárias, de segunda à sexta-feira.
As inscrições para as aulas do Ensino Fundamental são abertas para alunos a partir de 15 anos. Já os interessados em concluir o Ensino Médio precisam ter, no mínimo, 18 anos.
Levantamento inédito da Educação mostra que 81,3 mil pessoas conquistaram diploma após voltarem para sala de aula em 2013. Saiba mais.
CEEJA
A Educação conta com 23 unidades do Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA). O diferencial do modelo é que ele oferece carga horária flexível e dá oportunidade a alunos com mais de 18 anos que querem voltar à sala de aula por não terem tido acesso à escolarização na idade certa ou por terem interrompido os estudos.
No CEEJA, o aluno recebe o material de ensino no ato da matrícula e é orientado a criar um plano de estudos. Sempre que sentir necessidade, pode recorrer ao centro para tirar dúvidas presenciais com professores que ficam à disposição na unidade e ainda tem a possibilidade de marcar as provas de cada disciplina, conforme data em que for melhor para ele. Saiba mais.
Exame Supletivo
O Exame Supletivo é realizado pela Secretaria da Educação para jovens e adultos que desejam concluir Ensino Fundamental ou Médio. Com a parceria entre Educação e Inep para a oferta do Encceja e Enem, no entanto, a demanda de alunos buscando certificação já foi atendida.
Assim como o Encceja, os jovens e adultos contam com outras avaliações e cursos para concluir os estudos. Entre eles estão o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e os Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA).
Encceja
O exame, que é oferecido para jovens e adultos a partir de 15 anos, é exclusivamente voltado para a conclusão do Ensino Fundamental. A avaliação é composta de quatro provas objetivas, com 30 questões de múltipla escolha, além de uma redação.
As quatro provas avaliam o conhecimento dos candidatos em língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes, educação física, redação, matemática, história, geografia e ciências naturais.
Os jovens e adultos que não atingirem o desempenho necessário para obter o certificado do Ensino Fundamental ainda poderão solicitar o atestado parcial de conclusão nas áreas de conhecimento nas quais atingiu a nota necessária. A partir disso, o candidato pode prestar novamente o exame ou concluir as demais disciplinas por meio da EJA ou em um CEEJA (veja abaixo).
Para aplicar a prova em São Paulo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep), instituto que realiza o exame, conta com a parceria da Secretaria da Educação, que ainda auxilia na divulgação dos resultados e realiza a entrega dos certificados e dos atestados parciais de conclusão.
Enem
Os jovens e adultos que desejam concluir o Ensino Médio podem fazê-lo por meio do Enem. Em 2013, as inscrições aconteceram em maio e a prova foi aplicada em outubro.
No momento da inscrição, os jovens e adultos com mais de 18 anos que desejam obter o certificado do Ensino Médio devem assinalar essa opção. Da mesma forma que os estudantes que realizam o exame com outros objetivos, como o ingresso no Ensino Superior, os jovens e adultos candidatos à certificação têm seus conhecimentos sobre ciências humanas e da natureza, linguagens, códigos e suas tecnologias, matemática e redação avaliados.
Assim como acontece com o Encceja, os candidatos que não conquistarem a nota exigida para obter o certificado do Ensino Médio poderão solicitar o atestado de conclusão parcial. As demais disciplinas também podem ser concluídas por meio da EJA e CEEJA.
A Secretaria da Educação também é parceira do Inep na aplicação do Enem para os estudantes paulistas. O órgão é responsável pela emissão dos certificados, que pode ser retirados, normalmente, nas 91 diretorias de ensino distribuídas pelo Estado.
EJA
Cerca de 1,6 mil escolas estaduais paulistas oferecem as aulas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesse modelo é possível concluir tanto o Ensino Fundamental quanto o Ensino Médio.
Os módulos de seis meses cada são equivalentes aos anos e séries do ensino regular. O curso possui carga horária de quatro horas diárias, de segunda à sexta-feira.
As inscrições para as aulas do Ensino Fundamental são abertas para alunos a partir de 15 anos. Já os interessados em concluir o Ensino Médio precisam ter, no mínimo, 18 anos.
Levantamento inédito da Educação mostra que 81,3 mil pessoas conquistaram diploma após voltarem para sala de aula em 2013. Saiba mais.
CEEJA
A Educação conta com 23 unidades do Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos (CEEJA). O diferencial do modelo é que ele oferece carga horária flexível e dá oportunidade a alunos com mais de 18 anos que querem voltar à sala de aula por não terem tido acesso à escolarização na idade certa ou por terem interrompido os estudos.
No CEEJA, o aluno recebe o material de ensino no ato da matrícula e é orientado a criar um plano de estudos. Sempre que sentir necessidade, pode recorrer ao centro para tirar dúvidas presenciais com professores que ficam à disposição na unidade e ainda tem a possibilidade de marcar as provas de cada disciplina, conforme data em que for melhor para ele. Saiba mais.
Exame Supletivo
O Exame Supletivo é realizado pela Secretaria da Educação para jovens e adultos que desejam concluir Ensino Fundamental ou Médio. Com a parceria entre Educação e Inep para a oferta do Encceja e Enem, no entanto, a demanda de alunos buscando certificação já foi atendida.
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Atualmente, 3.380 escolas da rede estadual instalaram o clube em suas unidades. Veja como funciona
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“A formação do Grêmio Estudantil deve ser resultado da motivação e iniciativa do aluno sobre a importância deste colegiado e, fundamentalmente, pelo incentivo, estímulo e conhecimento transferido pelos gestores das unidades escolares. É o primeiro exercício de participação democrática do aluno”, afirma a coordenadora dos colegiados que compõem a Secretaria da Educação, Eliane Cecílio Jorge.
A iniciativa permite ao aluno o protagonismo juvenil. Este é o primeiro exercício de participação democrática dos estudantes na sociedade. Quer aprender a fundar um Grêmio? Siga nossas instruções e saiba como se organizar!
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Alunos que participam das agremiações desenvolvem o espírito de liderança e trabalho em grupo
Grêmio de Suzano se destaca por participação intensa na escola
- Veja aqui o passo a passo para criar um grêmio em sua escola
As agremiações, ao lado dos diretores e coordenadores pedagógicos, colaboram também para a gestão das escolas, auxiliando nos bons resultados de aprendizagem.
Para esclarecer alguns pontos sobre a atuação desses colegiados, o Núcleo de Articulação de Iniciativas com Pais e Alunos (Nuart), órgão da Educação, elaborou uma lista de perguntas e respostas para orientar o trabalho dos grupos nas escolas. Questões como autonomia, recursos financeiros e eleições estão entre os pontos abordados, além de uma relação de sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas pelos grêmio.
Confira sete perguntas e respostas para orientar a atuação do grêmio estudantil em sua escola:
1) O Grêmio tem direito a uma sala na escola?
Sim. É importante que seja disponibilizada uma sala para sede do Grêmio.
2) Os integrantes do Grêmio podem sair da sala de aula quando houver necessidade?
Evitem marcar reuniões e atividades do Grêmio em horários de aula, pois quanto mais envolvidos com as disciplinas, com os professores e com a escola em geral o Grêmio estiver, mais saberão o que propor e aprimorar! Em casos urgentes, a saída de UM MEMBRO é permitida apenas com autorização do professor ou da Direção da Escola. Para facilitar, os representantes de classe podem repassar as informações necessárias para os alunos em cada sala que representam.
3) O que se pode fazer com os recursos financeiros captados pelo Grêmio?
Vocês podem utilizá-lo para organizar e promover atividades ou eventos do Grêmio. Por exemplo: comprar material para o cenário de uma peça de teatro, comprar um computador para a sala do Grêmio, um aparelho de som, promover uma excursão para um museu, entre outros. Mas atenção: nenhum membro do Grêmio pode ser remunerado. A participação é voluntária!
4) O que acontece com os bens materiais que o Grêmio adquire?
Quando uma Diretoria encerra seu mandato e outra assume, os bens adquiridos permanecem no Grêmio Estudantil. Estes bens formam o patrimônio do Grêmio. No final de cada mandato ele será averiguado pelo Diretor e pelo Conselho Fiscal (três alunos eleitos pelo Conselho de Representantes de Classe). É muito importante haver transparência no gerenciamento, prática de prestação de contas periódicas do Grêmio e o incentivo à participação dos alunos nas decisões de aplicação dos recursos financeiros.
5) Quais alunos podem participar da diretoria do Grêmio?
Qualquer aluno matriculado na escola, inscrito na chapa vencedora, poderá ser da Diretoria do Grêmio. Os cargos serão discutidos pelos próprios membros da chapa, de acordo com as áreas de interesse de cada um.
6) Onde começa e onde termina a autonomia do Grêmio?
O Grêmio tem autonomia para elaborar propostas, organizar e sugerir atividades para a escola. Para realizá-las, no entanto, deverá contar com autorização da Direção ou do Conselho de Escola, pois as propostas deverão ser sempre discutidas e agendadas. É direito dos alunos participar da organização do calendário e das atividades que serão realizadas na escola e o Grêmio é um grande articulador, negociador e deve compor junto à Direção.
7) Quando é feita a eleição do Grêmio?
A data da realização das eleições ocorrerá sempre dois dias letivos subsequentes ao último dia destinado à campanha das chapas. No caso de algum impedimento, ocorrerá nos dois dias letivos seguintes, passado ou resolvido o impedimento.
De acordo com levantamento do Núcleo de Articulação de Iniciativas com Pais e Alunos (Nuart), entre os mais de 3,3 mil grêmios atuantes em escolas estaduais, 29% dos grupos têm como foco organizar atividades esportivas. Outros 27% se dedicam na promoção de eventos culturais dentro e fora da unidade de ensino. O entretenimento é responsável pela atenção de 12% dos grêmios.
Confira a lista de sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas pelos Grêmios:
Encontro com o secretário
Todos os anos, a Diretoria de Ensino de São Carlos realiza um encontro regional com os gremistas e, esse ano, o evento contou com a participação do secretário da Educação, Herman Voorwald. “Quero deixar isso como um caminho para a Secretaria, é muito importante que os estudantes se manifestem. Percebemos como os alunos são preocupados com as questões da escola e sua comunidade. Dar voz a esses jovens faz com que entendam como são fundamentais para o processo de melhoria da educação”, Voorwald.
O bate-papo trouxe aos alunos a sensação de reconhecimento pelo trabalho desenvolvido nos grupos. Saiba mais aqui.
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